آٹزم ایک ایسا عارضہ ہے جو زیادہ سے زیادہ لوگوں کو متاثر کر رہا ہے۔ یہ انسانی دماغی صلاحیت کے عمل کو بھی متاثر کرتا ہے، تاہم یہ عمل مختلف لوگوں میں مختلف سطحوں پر ہوتا ہے۔ اسپیچ لینگویج پیتھالوجسٹ سوسن برکووٹز کا کہنا ہے کہ “آٹزم کے شکار بچوں میں سے 25 سے 40 فیصد غیر روایتی تقریر کرتے ہیں اور یہ اس بات پر منحصر ہے کہ آپ بچے کو کتنا سنتے یا سمجھتے ہیں۔” اس کے علاوہ، وہ کہتی ہیں، آٹزم زیادہ تر زبان کی خرابی ہے اور مسئلہ یہ ہے کہ بات کیسے کی جائے اور کیسے سمجھا جائے۔ بہت سے بچوں میں کچھ زبانی مہارت ہوتی ہے، لیکن ان کی مواصلات کی ضروریات کو پورا کرنے کے لیے، مہارتیں کافی نہیں ہوتیں۔ یہ والدین کے لیے مشکل، حوصلہ شکنی اور مایوس کن ہو سکتا ہے، خاص طور پر وہ مائیں جو بنیادی دیکھ بھال کرنے والی ہیں۔
آٹزم کے شکار بچے کی پرورش بہت پرلطف اور پرجوش ہوسکتی ہے، لیکن اس میں بہت سے چیلنجز بھی ہیں۔ بہت سے والدین کے لیے سب سے بڑا چیلنج اپنے بچے کے ساتھ بات چیت کرنا سیکھنا ہے۔ تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ Pivotal Response Remedy یا PRT مختصراً آٹزم کے شکار چھوٹے بچوں کی زبان اور بات چیت کی مہارت کو بہتر بنانے کا ایک اہم ذریعہ ہو سکتا ہے۔
PRT کیا ہے؟
PRT آٹزم کے لیے ایک مشق ہے۔ یہ تھراپی کھیل پر مبنی ہے اور بچے کی طرف سے شروع کی جاتی ہے. تھراپی میں بچے کی دلچسپی اس بات کو یقینی بناتی ہے کہ سیکھنے کے دوران اس کی حوصلہ افزائی ہوتی رہے اور بچے کے علاج سے دور ہونے کا امکان زیادہ ہوتا ہے اور وہ بے ساختہ بات چیت کرنے کی اپنی صلاحیت کو استعمال کرنا شروع کر دیتا ہے۔ PRT میں، بچے کو اپنی مرضی کے مطابق بات کرنے کے لیے اپنی حوصلہ افزائی پر انحصار کرنا پڑتا ہے۔
مثال کے طور پر، اگر کوئی بچہ زمین پر کسی کھلونے میں دلچسپی لیتا ہے، تو معالج بچے کو کھلونا منتخب کرکے اور اس کا نام استعمال کرکے نام دہرانے کی ترغیب دے گا۔ جب بچہ ایسا کرتا ہے تو اسے کھیلنے کے لیے ایک کھلونا دیا جاتا ہے۔ اس مطالعے کے اہداف کو حاصل کرنے کے لیے، شرکاء نے پہلے 12 ہفتوں کے لیے 10 گھنٹے ہفتہ وار تھراپی حاصل کی۔ والدین ہر ہفتے ایک گھنٹہ تربیت حاصل کرتے ہیں کہ گھر پر علاج کیسے کیا جائے۔ دوسرے 12 ہفتوں کے دوران، بچوں کو ہر ہفتے پانچ گھنٹے کی تھراپی ملی۔
ماہرین کے مطابق، اس قسم کی تھراپی جو بچوں کو بات چیت کرنا سکھاتی ہے بہت اہم ہے کیونکہ “جب بالغ افراد تھراپی کے اہداف طے کرتے ہیں اور بچے کو کھیل کی ہدایت دیتے ہیں، تو بچہ مطالبات کے خلاف مزاحمت کرنے یا اختلاف کرنے کے قابل ہو سکتا ہے۔ رویے کا مظاہرہ کر سکتا ہے۔” ماہرین وضاحت کرتے ہیں کہ تھراپی میں بچے کی دلچسپی اس بات کو یقینی بنانا ہے کہ سیکھنے کے دوران بچے کی مسلسل حوصلہ افزائی کی جائے۔ ماہرین کا کہنا ہے کہ “جب بچے اپنی پسند کی چیزوں کے بارے میں بات کرنا سیکھتے ہیں، تو وہ ان صلاحیتوں کو سیاق و سباق سے ہٹ کر استعمال کرنے کا زیادہ امکان رکھتے ہیں۔”
ڈاکٹر لیزا شلمین، نیورو ڈیولپمنٹل پیڈیاٹریشن جو بچوں میں آٹزم کی تشخیص اور علاج میں مہارت رکھتی ہیں، کہتی ہیں: جب بچے کی بات چیت کرنے کی صلاحیت انتہائی محدود ہو جاتی ہے۔ اس کے علاوہ، نئی تحقیق اور آٹزم سپیکٹرم ڈس آرڈر (ASD) بچوں کی زبان کی مہارت کو بہتر بنانے میں مدد کرنے کا بہترین طریقہ ہو سکتا ہے۔
اسٹینفورڈ یونیورسٹی میں نفسیات اور رویے کے سائنس کے کلینیکل ایسوسی ایٹ پروفیسر گریس گنگولی کی سربراہی میں ہونے والی اس تحقیق میں 2 سے 5 سال کی عمر کے 48 بچوں پر غور کیا گیا۔
بچوں کو دو گروپوں میں تقسیم کیا گیا۔ آدھے کیپٹل ریسپانس ٹریٹمنٹ (PRT) کے تحت رکھے گئے تھے۔ باقیوں کو مطالعہ شروع ہونے سے پہلے جو بھی علاج مل رہا تھا اس کے ساتھ رکھا گیا تھا۔ مطالعہ کے اختتام تک، PRT گروپ کے بچے مطالعہ میں دوسرے بچوں کے مقابلے زیادہ بول رہے تھے۔ وہ جو الفاظ استعمال کر رہا تھا وہ دوسروں کی سمجھ میں آ گیا تھا۔ ڈاکٹر شیلمن مزید کہتے ہیں کہ جتنی جلدی بچوں کا PRT کے تحت علاج کیا جائے گا، اتنے ہی اچھے نتائج برآمد ہوں گے، کیونکہ چھوٹے بچوں میں ذہنی طور پر اپنانے کی تیز رفتار صلاحیت ہوتی ہے۔ اسی لیے وہ اس بات سے اتفاق کرتے ہیں کہ PRT آٹزم کے شکار چھوٹے بچوں کی مواصلات کی مہارت کو بہتر بنانے میں مدد کرنے کا بہترین طریقہ ہو سکتا ہے۔
ڈاکٹر شیلمن ایک مثال دیتے ہیں کہ ایک بچہ جو تربوز سے محبت کرتا ہے، اگر اسے تربوز پیش کیا جائے تو وہ قدرتی طور پر اپنی محنت اور مہارت کا زیادہ شدت سے مظاہرہ کرے گا، لیکن اگر آپ اسے انگور پیش کریں گے تو یہ اس کے لیے کوئی ترغیب نہیں ہوگا۔ اس لیے بچے کی حوصلہ افزائی اور حوصلہ افزائی کے لیے اسے وہ چیزیں یا چیزیں دیں جن میں وہ دلچسپی رکھتا ہے۔ اگر آٹزم کے شکار بچوں کے والدین اس بات کو سمجھتے ہیں تو وہ اپنے بچے کی کمیونیکیشن ڈویلپمنٹ کو بہتر بنانے کے لیے بہت کچھ کر سکتے ہیں۔